ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА №612
ЦЕНТРАЛЬНОГО РАЙОНА
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Главная страница Сведения об образовательной организации Служба школьной медиации ОДОД Документы Администрация и педагоги Воспитательная служба Образовательные программы Инновационная деятельность Доступная среда Фотообзор школы Для родителей Правила приема детей в школу Платные дополнительные услуги Безопасность детей Расписание занятий и режим работы школы Электронные ресурсы Библиотека Карта сайта Противодействие коррупции ГИА Пожарная безопасность Информация ОНД Новости Организация питания
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение  средняя общеобразовательная школа № 612

Российская Федерация, 191119 г. Санкт-Петербург, ул. Звенигородская д. 30а, литер А. Тел./Факс: +7(812) 417-67-23, +7(812) 417-67-20


Непрерывное образование в Санкт-Петербурге. 2018. Выпуск 1(7). Курцева Е.Г., Трошнева Е.Н. Мониторинг самостоятельной контрольно-оценочной деятельности обучающихся как элемент внутренней системы оценки качества образования.

Навигатор успешных образовательных практик Санкт-Петербурга в условиях внедрения ФГОС ОО. Сборник 5.Лучшие образовательные практики ФГОС ООО в Центральном районе Санкт-Петербурга. Санкт-Петербург. 2018 Глава 4.Дневник самооценки ученика (ДСУ) как часть системы сбора и использования данных оценки обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО . Ворохобова НЕ.. Елькина Н.А., Котельникова Н.П., Симонова А.Н., Трошнева Е.Н., Чебатарева А.В.

Ворохобова Н.Е., Трошнева Е.Н., Фомина А.А. МОДЕЛЬ самооценочной деятельности учащихся на основе познавательной самостоятельности.

Демьянович О.В.Самооценка как социально-психологический феномен.

Ворохобова Н.Е. Самооценка как основа саморегуляции внутренней мотивации обучения.Обзор литературы.

Носкова Т.А. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА. Обзор литературы.

Т.А.Носкова. ТЕХНОЛОГИЯ САМООЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Т.А.Носкова .Карта рефлексии. Сборник ИМЦ Кронштадтского района СПб.

Ворохобова Н.Е., Демьянович О.В.Критерии и показатели самооценочной деятельности ученика.

Дайджест Петербургский образовательный форум 2017

Для Петербургского форума 2018

Место и значение самооценивание среди других элементов внутришкольной системы оценки качества

Место и значение самооценивания

Назад